Er det ikke nettopp det seksualundervisning gjør?

Jeg tar gjerne en samtale med min sønn om pubertet, sex og tilhørende prevensjon.
Men om noen spør min sønn setter han nok langt større pris på undervisning i plenum.

Og kanskje er det ikke så dumt at mer av denne undervisningen havner inn under skolen, for mange foreldre har stooore problemer med å ta opp temaet med sine håpefulle.

Og jeg har også tatt en runde på internett med min sønn og utforsket sexsidene, med mildt sagt sjokkerende resultat! Informasjonstilgangen er helt vill, og villedende, og fører til total vranglære!

Gruppesex, partnerbytte og Sadoma……. virker å være mer regelen enn unntaket, og disse stakkars ungene våre sliter med å formidle sin undring og redsel over å være “unormal” fordi dette ikke tiltaler dem, til foreldrene sine. Kjærlighet som en utløsende faktor for sex synes å være utopi..

Det finnes mange fantastisk dyktige foredragsholdere i landet vårt som har MYE å bidra med i skolen. Bruk dem, og få fokus tilbake til hva sex faktisk er

La nå ungdommen få ha noe for seg selv . Om alt skal systematiseres og beskrives så mister det noe av mystikken.

Om noen prøver å undervise om hva kjærlighet er så er de likevel dømt til å mislykkes , jeg har ennå ikke sett noen klare å beskrive det.
Nei, jeg er ikke forelska ,men skulle ønske jeg var det
Jeg husker nemlig hvordan det var,men som sagt det er ubeskrivelig…..

Hvis du setter på “Deep Throat” for ungene og forteller at “dette var sånn bestemor så på da hun var ungdom, og foreldrene hennes, dine oldeforeldre, ble sjokkerte!” da tror jeg nok barnebarna av i dag også blir ganske sjokkerte!

Hver generasjon har i hundrevis av år trodd at de var de føste som oppdaget erotikken. Oppdaget pornoen. Men masse av pornoen du finner på Internett i dag er både tretti og førti år gammel. På fotosiden ønsker de fleste i dag en teknisk kvalitet som betinger at det ikke er mye eldre (Deep Throat, 37 år gammel, er elendig teknisk kvalitet!). For gode porno-tekster kan man vel like gjerene lete enda lenger bakover.

Problemet med foreldre-sex-råd er stort sett at de kommer alt for sent. Det er mye lettere for foreldrene å starte mye, mye tidligere! Selv måtte jeg forklare blomstene og biene for min datter ut fra mamma og pappas aktiviteter, og hun hoppet av iver da hun forstod at “Da er jo pollenet liksom en slags sæd, da, pappa!” Ja, du har helt rett, jenta mi. (Hun var fire og et halvt, dengang.)

Jeg kom på forskudd. Fortalte hva som skjedde da det skjedde, gjerne litt utvidet. Alt var på plass før det dannet seg noen store svarte hull av uvitenhet. Det gjorde det veldig mye lettere å komme med tilleggsinfo når det måtte passe, f.eks. inspirert av nyhetsmeldinger (hva er egentlig dette mer omskjæring?), overgangsritualer, vitser som venner har kommet med, osv. osv. Når all basiskunnskapen er på plass, er det ikke noe skamfult eller vanskelig med få fylt in de siste manglende detaljene.

Selvsagt fikk jeg tilbakemeldinger som fortalte meg at samfunnet har endret seg siden jeg selv var ungdom. Men det var en åpen kanal: Den grunnleggende kunnskapen hadde kommet hjemmefra, og selv om “dekorasjonen” er annerledes i dag, endrer ikke det på fundamentet. Selvsagt aksepterer jeg at det er endret – og hun vet godt at det det først og fremst er på overflaten. At det hun har med hjemmefra er et godt grunnlag.

Om samfunnet kan bli mer seksualisert enn det er i dag??

Aaaahhh – Selvsagt! Vi har et så krampaktig, anspent forhold til seksualitet at det totalt strupende! Vi burde kunne forestille oss et samfunn med et avslappet, naturlig forhold til kropp, der vi ikke var panisk opptatt av rutiner og teknikker og sex-hjelpemidler og…

Kan du forestille deg et samfunn der det er helt naturlig å få besøk av en venn som møter deg med et dypt kyss, som kjæler deg runt halsen, nedover nakken, varmer rumpeballene dine mens du presser brystene dine mot ham, og du kjenner at han vokser i skrittet – men dere er jo ikke knullevenner, så dette er er bare å kjenne den menneskelige varmen fra en annen kropp, slett ikke noen knulleinvitasjon?

Eller: Kan du forestille deg den niåringe jentungen din komme løpende ut fra dagens kveldsbad, gi håndkledet til onkel med beskjed “I kveld vil jeg at du skal frottere meg, onkel Per!”.

Er det helt naturlig og selvsagt at dere dusjer felles i famlien, uten nøkkel i badedøra, og gjerne frotterer hverandre tørre? Har du fortalt din datter hvordan DU opplevde det å miste jomfrudommen? Har du fortalt ungene hvordan det var å elske første gang med han som er deres pappa?

Hvis dere er et gjeng i badstua, og har kastet dere ut i snøstormen og kommer inn igjen hutrende og iskalde: Hvem av dem er du åpen for at hutrende spør: Hold rundt meg og varm meg litt, dette ble for kaldt for meg! – av ditt eget, og av motsatt kjønn?

Hvem i din slekt og familie, og i din omgangskrets, kunne du tenkte deg å gi en total kropps-skrubbing under dusjen?

Tenk deg ulike personer i din familie/slekt: Hvis du måtte trøste et helt fortvilet menneske, hva slags fysiske kjærtegn kunne du komme til å gi – på hvilke deler av kroppen? Sett at vedkommende hadde minimalt av klær på kroppen – hvordan ville det påvirke det?

Det er zillionvis av slike kroppslige, erotiske, seksuelle situasjoner som vi overhodet ikke har noe velutviklet forhold til eller er forberedt på i dagens samfunn. Den eneste “seksualiteten” der er massevis av er en stereotypisert, knulle-rettet forestilling om to vakre personer av motsatt kjønn mellom 18 og 30, som gjennomfører samleier i samsvar med Hollywoodkrav.

Dagens “seksualisering” av samfunnet har så godt som null verdi for å vite å forholde seg seksuelt til de mennesker man faktisk forholder seg til i privatliv og i andre sammenhenger. Det er en ren “formell” konstruksjon som relaterer seg til bilder i Dagbladet og på reklameplakater, og ikke har nevneverdig med dine egne seksuelle følelser å gjøre i det hele tatt.

Noe av det viktigste vi gjør når vi underviser er å korrigere feilinformasjon. Denne feilinformasjonen kommer fra internett, jenteblader, presse og venner. All denne ”informasjonen” gir dessverre mange inntrykk av at en del seksuell atferd ikke bare en helt normalt, men til og med forventet. Dessuten er det ikke lett for en 15-åring å vurdere kildene kritisk, kildekritikk er jo noe man ikke lærer før man begynner å studere på høyskole- eller universitetsnivå.

Du tror kanskje at ungdom kan nok om kjønnssykdommer og prevensjon, men min erfaring både som underviser og fra arbeid som lege forteller meg noe helt annet. 16 år gamle jenter som er seksuelt aktive kommer til meg, og de ikke vet hva klamydia er. Statistikken sier jo også noe annet. De siste 10 årene har klamydia vært stigende i Norge, og i 2008 var tallet på rekordhøye 23 488 (http://www.fhi.no/). Det er jo tydelig at det er noe som ikke fungerer i den seksualopplysningen som norsk ungdom får, når dette er en sykdom som er lett å beskytte seg mot, og lett å behandle.

God seksualopplysning fungerer, det finnes det vitenskapelig bevis for. Ungdom som får seksualopplysning debuterer ikke tidligere eller senere enn andre, men de debuterer under tryggere omstendigheter.

Jeg mener ikke at seksualundervisningen i norsk skole er perfekt, langt ifra. Men jeg mener det er viktig at norsk ungdom får god og riktig seksualopplysning. Og det er viktig at man når flest mulig, og der finnes det faktisk ingen bedre arena enn skolene. Jeg mener at skolene i større grad bør ta inn undervisere utenfra med spesialkompetanse på feltet, men MSO rekker dessverre ikke så langt, i og med at vi kun eksisterer i 4 byer. Derfor mener jeg at lærerstudenter bør lære å kunne holde noenlunde vettug seksualundervisning, og at temaet skal få status som en viktig del av den undervisningen ungdom får i skolen.